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Critères relatifs aux codes en adaptation scolaire

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The French version of Special Education Coding Criteria outlines the criteria to assist teachers and administrators in school authorities to identify those Early Childhood Services (ECS) children and Grades 1 to 12 students who require additional supports in their educational program. Each category is given a code for the purpose of reporting special education data to Alberta Education. The need for additional supports may be determined at any time during the school year.

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Manuel de l’identification et de l’évaluation des enfants ayant des incapacités graves dans les programmes de services au préscolaire : année scolaire

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Ce manuel fournit des informations à toutes les autorités scolaires qui offrent des programmes de services au préscolaire et a pour objectif de faciliter l'évaluation, le diagnostic et... More ≫

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Ce manuel fournit des informations à toutes les autorités scolaires qui offrent des programmes de services au préscolaire et a pour objectif de faciliter l'évaluation, le diagnostic et l'identification des enfants ayant une incapacité grave ou un retard de langage moyen ou grave.

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Projets complémentaires en éducation. Apprentissage expérientiel par le chant choral et l'éducation musicale au Campus Saint-Jean

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Ce projet de deux ans (2024-2026) établira un partenariat entre le Campus Saint-Jean et la Chorale Saint-Jean afin d'augmenter le nombre d'inscriptions aux programmes musicaux du Campus... More ≫

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Ce projet de deux ans (2024-2026) établira un partenariat entre le Campus Saint-Jean et la Chorale Saint-Jean afin d'augmenter le nombre d'inscriptions aux programmes musicaux du Campus Saint-Jean, d'appuyer l'éducation musicale en français et d'enrichir l'éducation linguistique en Alberta.

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Journée de test du système national d’alertes : guide de l’enseignant

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This school resource guide uses National Test Alert Day as an opportunity to discuss emergency preparedness in the classroom.

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Éléments essentiels d’un programme d’adaptation scolaire destiné aux élèves aveugles ou ayant une incapacité visuelle

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Le guide Éléments essentiels du programme d’adaptation scolaire destiné aux élèves aveugles ou ayant une incapacité visuelle fait partie d’une série de ressources visant à faciliter l’élaboration de programmes pour les enfants et les élèves du préscolaire à la 12e année qui sont issus de populations à faible incidence.

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Éléments essentiels d’un programme d’adaptation scolaire destiné aux élèves sourds ou malentendants

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Le guide Éléments essentiels du programme d’adaptation scolaire destiné aux élèves sourds ou malentendants fait partie d’une série de ressources visant à faciliter l’élaboration de programmes pour les enfants et les élèves du préscolaire à la 12e année qui sont issus de populations à faible incidence.

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Éléments essentiels d’un programme d’adaptation scolaire destiné aux élèves ayant des besoins complexes en communication

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Le guide Éléments essentiels du programme d’adaptation scolaire destiné aux élèves ayant des besoins complexes de communication fait partie d’une série de ressources visant à faciliter l’élaboration de programmes pour les enfants et les élèves du préscolaire à la 12e année qui sont issus de populations à faible incidence.

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Entente Canada-Alberta relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la langue seconde 2023-2024 : mesures provisoires

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Une entente signée par le Canada et l’Alberta qui définit les objectifs, les initiatives et les axes d’intervention qui recevront du financement du Canada en ce qui concerne l’enseignement dans la... More ≫

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Une entente signée par le Canada et l’Alberta qui définit les objectifs, les initiatives et les axes d’intervention qui recevront du financement du Canada en ce qui concerne l’enseignement dans la langue de la minorité et l’enseignement de la langue seconde, et établit les engagements, les obligations et la contribution financière des deux parties.

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Projet d'infrastructure éducative communautaire. Création d'une salle de spectacle polyvalente et d'une scène communautaire à l'École Secondaire d'Airdrie

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L'objectif de ce projet de quatre ans (2024-2028) est de construire une nouvelle école secondaire francophone de 3 366 m2 (7e à 12e année) à Airdrie. De plus, la province profitera de cette... More ≫

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L'objectif de ce projet de quatre ans (2024-2028) est de construire une nouvelle école secondaire francophone de 3 366 m2 (7e à 12e année) à Airdrie. De plus, la province profitera de cette occasion pour renforcer la vitalité de la communauté francophone en incluant une salle de spectacle de 359 m2 dans l'école secondaire. Cet espace au sein de l'école secondaire pourra accueillir diverses activités liées aux arts de la scène et servir de salle de spectacle polyvalente.

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Projet d'infrastructure éducative communautaire. Rénovation du Campus Saint-Jean pour améliorer les expériences d'apprentissage et de vie des étudiants

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L'objectif de ce projet triennal (2024-2027) est de moderniser l'espace commun des étudiants ainsi que le chauffage, la ventilation et la climatisation des bâtiments afin de garantir une... More ≫

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L'objectif de ce projet triennal (2024-2027) est de moderniser l'espace commun des étudiants ainsi que le chauffage, la ventilation et la climatisation des bâtiments afin de garantir une expérience étudiante de qualité, d'augmenter le taux d'occupation, d'optimiser l'efficacité de l'espace, d'améliorer l'environnement d'apprentissage et de travail, d'améliorer la réputation et d'accroître le recrutement.

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