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Directives du programme de subvention pour la lutte contre le racisme de l’Alberta

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La subvention pour la lutte contre le racisme (Anti-Racism Grant) de l’Alberta porte sur les initiatives et les activités de lutte contre le racisme qui aident à le combattre et à le prévenir de... More ≫

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La subvention pour la lutte contre le racisme (Anti-Racism Grant) de l’Alberta porte sur les initiatives et les activités de lutte contre le racisme qui aident à le combattre et à le prévenir de même qu’à favoriser l’établissement de communautés multiculturelles plus inclusives et sûres partout en Alberta.

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Directives du programme de subvention ethnoculturelle de l’Alberta

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La subvention ethnoculturelle de l’Alberta (Ethnocultural Grant) vise les initiatives et les activités liées au multiculturalisme. Elle soutient les organismes communautaires dans la mise en œuvre... More ≫

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La subvention ethnoculturelle de l’Alberta (Ethnocultural Grant) vise les initiatives et les activités liées au multiculturalisme. Elle soutient les organismes communautaires dans la mise en œuvre d’initiatives qui créent des communautés multiculturelles diversifiées, inclusives et accueillantes.

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Auto-identification des élèves autochtones : information à l’intention des autorités scolaires

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Explains the purpose of Aboriginal self-identification on school registration forms. This confidential data collection helps support policy and funding decisions, measure program effectiveness,... More ≫

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Explains the purpose of Aboriginal self-identification on school registration forms. This confidential data collection helps support policy and funding decisions, measure program effectiveness, identify promising practices supporting First Nation, Métis and Inuit student success, and inform provincial reporting on First Nations, Métis and Inuit student achievement in provincial schools.

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Auto-identification des élèves autochtones : information pour les parents et les tuteurs

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Explains the purpose of Aboriginal self-identification on school registration forms. This confidential data collection helps support policy and funding decisions, measure program effectiveness,... More ≫

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Explains the purpose of Aboriginal self-identification on school registration forms. This confidential data collection helps support policy and funding decisions, measure program effectiveness, identify promising practices supporting First Nation, Métis and Inuit student success, and inform provincial reporting on First Nations, Métis and Inuit student achievement in provincial schools.

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Guide sur le rôle parental après la séparation (RPAS)

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Ce guide a pour but d'aider les parents et les tuteurs qui se séparent ou qui divorcent à comprendre le processus juridique de la séparation (ou du divorce), la façon dont leurs enfants sont... More ≫

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Ce guide a pour but d'aider les parents et les tuteurs qui se séparent ou qui divorcent à comprendre le processus juridique de la séparation (ou du divorce), la façon dont leurs enfants sont susceptibles de se sentir et de se comporter, et ce qu'il faut savoir pour faire des choix positifs quant à la façon de continuer d'élever ses enfants, séparément et ensemble.

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Initiative ciblée pour les travailleurs âgés : recueil de pratiques exemplaires

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Ce recueil vise donc à servir d’outil utile pour : présenter un aperçu des nombreux projets et pratiques novateurs et fructueux de l’ICTA qui ont été mis en oeuvre par les provinces et les... More ≫

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Ce recueil vise donc à servir d’outil utile pour : présenter un aperçu des nombreux projets et pratiques novateurs et fructueux de l’ICTA qui ont été mis en oeuvre par les provinces et les territoires, ainsi que décrire et diffuser les leçons apprises; aider les P/T ou les promoteurs de projet à reproduire les modèles de l’ICTA pour d’autres populations ou d’autres programmes relatifs au marché du travail pour les travailleurs âgés; fournir des sources supplémentaires de connaissances sur le programme afin de compléter l’information produite par d’autres moyens, notamment les études d’évaluation, les présentations lors d’atelier et les portraits partagés par les P/T.

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Respecter les peuples Autochtones

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Bullying for First Nations, Métis and Inuit Canadians is a diverse and complex issue. Sometimes bullying is perpetrated by those outside the Aboriginal community on members of the community, such... More ≫

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Bullying for First Nations, Métis and Inuit Canadians is a diverse and complex issue. Sometimes bullying is perpetrated by those outside the Aboriginal community on members of the community, such as Aboriginal children and youth being victimized by non-Aboriginal children and youth for looking Aboriginal.

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