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Stratégie de recrutement et de rétention des enseignant (es) dans les programmes d'immersion française et français langue seconde

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Ce projet met l'accent sur deux initiatives : la collecte de données pour mieux comprendre, surveiller et faire la publication de l’état actuel de recrutement et de rétention d'enseignants en ... More ≫

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Ce projet met l'accent sur deux initiatives : la collecte de données pour mieux comprendre, surveiller et faire la publication de l’état actuel de recrutement et de rétention d'enseignants en Alberta, ainsi que l'offre des cours supplémentaires en français aux futurs et actuels enseignants dans le domaine de l’enseignement de l’immersion française et du français langue seconde. Ce projet sera financé dans le cadre de l’Entente Canada-Alberta relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la langue seconde 2020-2021 à 2022-2023, qui inclut un engagement pour une amélioration continue de recrutement et rétention d’enseignants francophones et de français langue seconde.

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Teacher retention and recruitment in French immersion and second-language programs

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This project focuses on two initiatives: data collection to better understand, monitor and report on the state of teachers’ recruitment and retention in Alberta, and the provision of additional ... More ≫

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This project focuses on two initiatives: data collection to better understand, monitor and report on the state of teachers’ recruitment and retention in Alberta, and the provision of additional graduate and undergraduate courses in French to future teachers and to current teachers in the French immersion and French as a Second Language. The project is funded under the Canada–Alberta Agreement on Minority-Language Education and Second Official-Language Instruction 2020-21 to 2022-23, which includes a commitment to improving francophone and French-language teacher recruitment and retention.

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Projet d'infrastructure éducative communautaire - Ajout d'espaces communautaures dédiés à un programme préscolaire et à une garderie francophone à l’École francophone de Beaumont. Alberta, années visées : 2021-2022 à 2023-2024

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La contribution du gouvernement du Canada à la nouvelle École francophone de Beaumont (renommée École Quatre-Saisons) appuiera l’ajout d’espaces dédiés aux programmes préscolaires et de garderie ... More ≫

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La contribution du gouvernement du Canada à la nouvelle École francophone de Beaumont (renommée École Quatre-Saisons) appuiera l’ajout d’espaces dédiés aux programmes préscolaires et de garderie ainsi qu’à un espace polyvalent pour la communauté francophone locale. Ce projet est financé dans le cadre de l’Entente Canada-Alberta relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la langue seconde 2019-2020.

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Projet d'infrastructure éducative communautaire - École des Quatre-Vents : un espace de petite enfance (préscolaire/garderie) et une salle multifonctionnelle pour la communauté. Alberta, années visées : 2021-2022 à 2023-2024

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La contribution du gouvernement du Canada à la nouvelle École des Quatre-Vents localisée à Peace River appuiera l’ajout d’espaces dédiés aux programmes préscolaires et de garderie ainsi qu’à un espace multifonctionnel pour la communauté francophone locale. Ce projet est financé dans le cadre de l’Entente Canada-Alberta relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la langue seconde 2019-2020. Approuvé à l’origine le 23 mars 2021; modification en vigueur le 1 avril 2022.

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Community educational infrastructure project - Addition of dedicated community space for a francophone pre-school and daycare program for École francophone de Beaumont. Alberta, target years: 2021-2022 to 2023-2024

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The Government of Canada's contribution to the new École francophone de Beaumont (renamed École Quatre-Saisons) will support the addition of spaces dedicated to the community pre-school and daycare programs as well as a multi-purpose space for the local Francophone community. This project is funded under the Canada–Alberta Agreement on Minority-Language Education and Second-Language Instruction 2019-2020.

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Educational community infrastructure project - École des Quatre-Vents : an early childcare room preschool daycare and a community multipurpose room. Alberta, target years: 2021-2022 to 2023-2024

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The Government of Canada's contribution to the new École des Quatre-Vents in Peace River will support the addition of spaces dedicated to the community pre-school and daycare programs as well as a multi-purpose space for the local Francophone community. This project is funded under the Canada–Alberta Agreement on Minority-Language Education and Second-Language Instruction 2019-2020. Originally approved March 23, 2021; amendment effective April 1, 2022.

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Projet d'infrastructure éducative communautaire. École Le Ruisseau : espace communautaire préscolaire et garderie francophone en milieu minoritaire. Alberta, années visées : 2021-2022 à 2022-2023

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Ce projet vise à agrandir l’école de remplacement Le Ruisseau à Brooks afin d’offrir de nouveaux espaces de garderie et du programme préscolaire permettant d’accueillir jusqu’à 80 enfants âgés de ... More ≫

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Ce projet vise à agrandir l’école de remplacement Le Ruisseau à Brooks afin d’offrir de nouveaux espaces de garderie et du programme préscolaire permettant d’accueillir jusqu’à 80 enfants âgés de 1 à 5 ans. Grâce à l’accroissement de la capacité des volets de la garderie et du programme préscolaire à l’école Le Ruisseau, la liste d’attente actuelle sera réduite et le projet contribuera à préparer les enfants à la transition vers l’école francophone. Ce projet est financé dans le cadre de l’Entente Canada-Alberta relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la langue seconde 2020-2023.

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Community educational infrastructure project. École Le Ruisseau : community preschool and daycare space in a francophone minority community. Alberta, target years: 2021-2022 to 2022-2023

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This project aims to expand the École Le Ruisseau replacement school in Brooks by providing new daycare and preschool spaces to accommodate up to 80 children aged between 1 and 5 years old. By ... More ≫

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This project aims to expand the École Le Ruisseau replacement school in Brooks by providing new daycare and preschool spaces to accommodate up to 80 children aged between 1 and 5 years old. By increasing the daycare and preschool capacity at École Le Ruisseau, this project will address the current waiting list and contribute to preparing children for the transition to the Francophone school. This project is funded under the Canada-Alberta Agreement on Minority-Language Education and Second-Language Instruction 2020-2023.

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Projet d’infrastructure : mise à niveau du Campus Saint-Jean pour favoriser la transdisciplinarité, l’inclusion et l’innovation

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Le projet prévoit l’amélioration des installations et de l’équipement dans le but de soutenir la stratégie pédagogique et numérique globale permettant de joindre un plus vaste auditoire au-delà ... More ≫

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Le projet prévoit l’amélioration des installations et de l’équipement dans le but de soutenir la stratégie pédagogique et numérique globale permettant de joindre un plus vaste auditoire au-delà des limites physiques du campus. Ce projet d’immobilisation inclut la rénovation d’infrastructures essentielles et le réaménagement de 376 m2 de la bibliothèque pour convertir cet espace en deux salles de classe pour augmenter l’espace consacré aux services numériques du CSJ dans le pavillon McMahon à Edmonton. Ce projet est financé dans le cadre de l’Entente Canada-Alberta relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la langue seconde 2020-2023.

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Capital project : upgrading Campus Saint-Jean to foster transdisciplinarity, inclusion and innovation

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This project aims to make improvements to the facilities and equipment at Campus Saint-Jean in order to contribute to its comprehensive pedagogical and digital strategy aimed at reaching a broader ... More ≫

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This project aims to make improvements to the facilities and equipment at Campus Saint-Jean in order to contribute to its comprehensive pedagogical and digital strategy aimed at reaching a broader audience beyond the limitations of the physical campus. This capital project includes the renewal of critical infrastructure and the repurposing of 376 m2 of the library to convert it into two new classrooms to increase CSJ’s digital capacity in the McMahon pavilion, in Edmonton. This project is funded under the Canada-Alberta Agreement on Minority-Language Education and Second-Language Instruction 2020-2023.

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