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코비드-19 정보 : 학교를 떠나 집에 머무르는 기간

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Provides public health guidance for how long students are required to stay home from school when they have different symptoms of COVID-19.

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Informations sur la COVID-19 : recommandations relatives au retour à l’apprentissage en classe – scénario 2

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Ce document fournit des recommandations en matière de santé publique pour soutenir les écoles afin d’assurer un retour sécuritaire à l’apprentissage en classe dans le cadre du scénario 2 du Plan... More ≫

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Ce document fournit des recommandations en matière de santé publique pour soutenir les écoles afin d’assurer un retour sécuritaire à l’apprentissage en classe dans le cadre du scénario 2 du Plan de retour en classe 2020-2021. Le scénario 2 signifie un retour partiel à l’apprentissage en classe, avec des mesures sanitaires supplémentaires.

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La COVID-19 dans les milieux scolaires (M-12) : un guide de référence pour les écoles avant, pendant et après une éclosion de COVID-19

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Ce guide de ressources a pour objectif de permettre aux écoles albertaines de comprendre quels outils sont disponibles quand elles doivent réagir à la COVID-19 en milieu scolaire. Notamment, ce... More ≫

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Ce guide de ressources a pour objectif de permettre aux écoles albertaines de comprendre quels outils sont disponibles quand elles doivent réagir à la COVID-19 en milieu scolaire. Notamment, ce qu’il faut faire quand il y a des élèves ou des membres du personnel symptomatiques à l’école, ce à quoi il faut s’attendre quand un cas ou une épidémie est identifiée. Ce guide permettra de savoir Comment rapporter l’information et quelles informations fournir aux élèves/membres du personnel/parents/visiteurs/bénévoles à l’école et en dehors de l’école.

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COVID-19 in school (K-12) settings : a resource guide for schools before, during, and after a COVID-19 outbreak

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This resource guide will provide Alberta schools with an understanding of what tools are available when responding to COVID-19 in the school setting, including what to do when there are... More ≫

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This resource guide will provide Alberta schools with an understanding of what tools are available when responding to COVID-19 in the school setting, including what to do when there are symptomatic students and/or staff at the school, what to expect when a case or outbreak is identified, how to report information, and what information to provide staff/students/parents/visitors/volunteers on and off-site. Please see Related tab for the Resource guide for COVID-19 cases in school settings for up-to-date information.

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COVID-19 information : guidance for school re-entry - scenario 2

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Provides public health guidance to support school and school authority leaders in the safe launch of in-person classes in September 2020 under Scenario 2 of the Re-Entry Plan and reduce... More ≫

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Provides public health guidance to support school and school authority leaders in the safe launch of in-person classes in September 2020 under Scenario 2 of the Re-Entry Plan and reduce opportunities for transmission of COVID-19. If scenario 2 was in place, in-school classes would partially resume with additional health measures.

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Renseignements sur la COVID-19 : renseignez-vous : retour en classe pour 2020–2021

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Découvrez à quoi ressemblera l’année scolaire à venir. REMARQUE : une mise à jour du matériel concernant le retour en classe est en cours pour tenir compte de l’annonce, le 4 aout, de l’obligation... More ≫

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Découvrez à quoi ressemblera l’année scolaire à venir. REMARQUE : une mise à jour du matériel concernant le retour en classe est en cours pour tenir compte de l’annonce, le 4 aout, de l’obligation de porter un masque pour les élèves de la 4e à la 12e année et pour tout le personnel, parmi d’autres mesures de sécurité.

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Soupçonnez-vous la maltraitance d'un enfant? Ce que le personnel scolaire doit savoir

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Pour certains élèves, l'école peut être un lieu plus sûr que la maison. Le personnel scolaire, qui voit les enfants régulièrement, est bien placé pour réagir aux changements de comportement et... More ≫

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Pour certains élèves, l'école peut être un lieu plus sûr que la maison. Le personnel scolaire, qui voit les enfants régulièrement, est bien placé pour réagir aux changements de comportement et aider les élèves qui en ont besoin.

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Suspect child abuse? : what schools need to know

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Information sheet for educators explaining what they need to know about child abuse and their responsibilities when there are reasonable and probable grounds of suspected abuse.

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School tours decision making tool : are you ready to host school tours?

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Presents information for agricultural businesses that are considering operating farm tours for schools as part of their business operations.

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Accountability Pillar fact sheet

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The Accountability Pillar consists of a common set of performance measures and consistent, fair evaluations of results. Through the Accountability Pillar increased emphasis is placed on achieving... More ≫

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The Accountability Pillar consists of a common set of performance measures and consistent, fair evaluations of results. Through the Accountability Pillar increased emphasis is placed on achieving outcomes, reporting results and using results for informed decision making for the purpose of improving programs and student results in subsequent years.

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