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Maladies respiratoires dans les écoles : mesures de santé publique. Questions et réponses à l’intention des directions d’école

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Les élèves de l’Alberta retourneront à l’école à l’automne 2021 et la plupart d’entre eux retourneront à l’apprentissage en personne. Afin de réduire la propagation de la COVID-19 et d’autres maladies respiratoires, les écoles adopteront, dans leurs activités normales pour l’année scolaire 2021-2022, des recommandations visant le respect des mesures de santé publique. Il s’agira entre autres d’encourager les membres du personnel et les élèves admissibles à se faire vacciner contre la COVID-19 et la grippe, de mettre en place des mesures environnementales comme l’entretien des systèmes de ventilation et des normes de nettoyage régulier, de promouvoir l’hygiène des mains, l’étiquette respiratoire et le repos à la maison quand on est malade. Les écoles ne seront pas tenues de mettre en oeuvre toutes les mesures sanitaires en place durant l’année scolaire 2020-2021. Les autorités scolaires continuent d’avoir la capacité et la responsabilité correspondante pour toutes les mesures locales...

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Recommandations pour la prévention et la gestion des maladies respiratoires dans les écoles

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Les recommandations fournies dans ce document visent à aider les écoles et les leadeurs des autorités scolaires à réduire le risque de transmission de ces maladies et infections parmi les élèves,... More ≫

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Les recommandations fournies dans ce document visent à aider les écoles et les leadeurs des autorités scolaires à réduire le risque de transmission de ces maladies et infections parmi les élèves, les membres du personnel et les visiteurs en proposant des options pour intégrer les bonnes pratiques de santé publique dans les activités normales dans le cadre du Plan pour l’année scolaire 2021-2022.

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Renseignements sur la COVID-19 : combien de temps faut-il rester à la maison avant de retourner à l’école

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Un élève qui est tenu de s’isoler en raison de symptômes peut retourner à l’école—avant 10 jours— si son test de dépistage pour la COVID-19 est négatif et qu’il n’a plus de symptômes, tant qu’il... More ≫

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Un élève qui est tenu de s’isoler en raison de symptômes peut retourner à l’école—avant 10 jours— si son test de dépistage pour la COVID-19 est négatif et qu’il n’a plus de symptômes, tant qu’il n’a pas été identifié comme étant entré en contact étroit avec un cas confirmé de COVID-19.

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Renseignements sur la COVID-19. Élève malade : consignes à suivre si un élève présente des symptômes de la COVID-19

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Ce document fournit des directives sur ce qu’il faut faire si un élève présente des symptômes de la COVID-19.

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Informations sur la COVID-19 : recommandations relatives au retour à l’apprentissage en classe – scénario 1

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Ce document fournit des recommandations en matière de santé publique afin de soutenir les leadeurs des écoles et des autorités scolaires afin d’assurer un retour sécuritaire à l’apprentissage en... More ≫

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Ce document fournit des recommandations en matière de santé publique afin de soutenir les leadeurs des écoles et des autorités scolaires afin d’assurer un retour sécuritaire à l’apprentissage en classe en septembre 2020 en vertu du scénario 1 du Plan de retour en classe et de se protéger contre la COVID-19. Le 21 juillet, la ministre de l’Éducation a annoncé que le scénario 1 sera en place, c’est-à-dire un fonctionnement presque normal, avec des mesures sanitaires.

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Informations sur la COVID-19 : recommandations relatives au retour à l’apprentissage en classe – scénario 2

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Ce document fournit des recommandations en matière de santé publique pour soutenir les écoles afin d’assurer un retour sécuritaire à l’apprentissage en classe dans le cadre du scénario 2 du Plan... More ≫

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Ce document fournit des recommandations en matière de santé publique pour soutenir les écoles afin d’assurer un retour sécuritaire à l’apprentissage en classe dans le cadre du scénario 2 du Plan de retour en classe 2020-2021. Le scénario 2 signifie un retour partiel à l’apprentissage en classe, avec des mesures sanitaires supplémentaires.

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La COVID-19 dans les milieux scolaires (M-12) : un guide de référence pour les écoles avant, pendant et après une éclosion de COVID-19

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Ce guide de ressources a pour objectif de permettre aux écoles albertaines de comprendre quels outils sont disponibles quand elles doivent réagir à la COVID-19 en milieu scolaire. Notamment, ce... More ≫

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Ce guide de ressources a pour objectif de permettre aux écoles albertaines de comprendre quels outils sont disponibles quand elles doivent réagir à la COVID-19 en milieu scolaire. Notamment, ce qu’il faut faire quand il y a des élèves ou des membres du personnel symptomatiques à l’école, ce à quoi il faut s’attendre quand un cas ou une épidémie est identifiée. Ce guide permettra de savoir Comment rapporter l’information et quelles informations fournir aux élèves/membres du personnel/parents/visiteurs/bénévoles à l’école et en dehors de l’école.

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Informations sur la COVID-19 : recommandations relatives à la rentrée pour les cours d’été

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Ce document fournit des recommandations en matière de santé publique pour soutenir les écoles afin d’assurer un retour sécuritaire à la rentrée pour les cours d’été 2020.

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