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Sciences 14-24 : programme d'études 2004 – révision 2014

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Le programme de sciences du secondaire part du principe selon lequel tout élève devrait avoir la possibilité d’acquérir une culture scientifique, c’est-à-dire d’acquérir dans le domaine des... More ≫

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Le programme de sciences du secondaire part du principe selon lequel tout élève devrait avoir la possibilité d’acquérir une culture scientifique, c’est-à-dire d’acquérir dans le domaine des sciences les connaissances, habiletés et attitudes nécessaires pour résoudre des problèmes et prendre des décisions, tout en développant le gout d’apprendre toute sa vie et en conservant un sentiment d’émerveillement face au monde qui l’entoure. L’élève apprend au moyen d’expériences variées à explorer, analyser et apprécier l’interdépendance des sciences, de la technologie, de la société et de l’environnement et en acquiert une compréhension qui se reflètera sur sa vie personnelle, sa carrière et son avenir.

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Sciences 10 : programme d'études 2005 – révision 2014

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Le programme de sciences du secondaire part du principe que tout élève devrait avoir la possibilité d’acquérir une culture scientifique, c’est-à-dire d’acquérir dans le domaine des sciences les... More ≫

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Le programme de sciences du secondaire part du principe que tout élève devrait avoir la possibilité d’acquérir une culture scientifique, c’est-à-dire d’acquérir dans le domaine des sciences les connaissances, habiletés et attitudes nécessaires pour résoudre des problèmes et prendre des décisions, tout en développant le goût d’apprendre toute sa vie et en conservant un sentiment d’émerveillement face au monde qui l'entoure. Le programme de Sciences 10 permet à l'élève d’apprendre à travers des expériences variées à explorer, analyser et apprécier l’interdépendance des sciences, de la technologie, de la société et de l’environnement et à en tirer une compréhension qui se reflétera dans sa vie personnelle, son choix de carrière et son avenir.

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Canadian history in Alberta’s social studies program of studies fact sheet

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Throughout Alberta’s K–12 Social Studies Program of Studies, students learn about Canada’s origins, our country’s role in significant world events, and the ways in which our cultural mosaic has... More ≫

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Throughout Alberta’s K–12 Social Studies Program of Studies, students learn about Canada’s origins, our country’s role in significant world events, and the ways in which our cultural mosaic has shaped our society. Exploring and examining these topics creates a deeper understanding of both our country’s heritage and place in the world. Canadian and world history, government, economics, and global interconnections are important components of social studies. By incorporating multiple perspectives, including Francophone, First Nations, Métis and Inuit, an even more comprehensive story of Canada’s history is uncovered.

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German language and culture 10-3Y, 20-3Y, 30-3Y : 3-year program guide to implementation

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This guide to implementation is intended to support the German Language and Culture 10-3Y, 20-3Y, 30-3Y Program of Studies. It was developed primarily for teachers, yet it includes information... More ≫

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This guide to implementation is intended to support the German Language and Culture 10-3Y, 20-3Y, 30-3Y Program of Studies. It was developed primarily for teachers, yet it includes information that may be useful for administrators and other stakeholders in their efforts to plan for and implement the new German program of studies.

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Spanish benchmarks : grades 6, 9, 12 ; nine year language and culture program

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Benchmarks ensure a common understanding about what to realistically expect from students in relation to language knowledge and skills at different grades in their learning. These benchmarks... More ≫

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Benchmarks ensure a common understanding about what to realistically expect from students in relation to language knowledge and skills at different grades in their learning. These benchmarks inform stakeholders, including parents, teachers, administrators and school trustees, about what students will know and be able to do in Spanish at the completion of grades 6, 9 and 12, relative to the nine-year program.

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Cree benchmarks : grades 6, 9, 12 : nine year language and culture program

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The benchmarks for Cree established in this document are a synthesis of expected student knowledge and skills at the completion of grades 6, 9 and 12 in the Cree Language and Culture Nine-year... More ≫

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The benchmarks for Cree established in this document are a synthesis of expected student knowledge and skills at the completion of grades 6, 9 and 12 in the Cree Language and Culture Nine-year Program (Grade 4 to Grade 12). The Cree Language and Culture Nine-year Program served as the foundation for the benchmarks, which are based on the learning outcomes for grades 6, 9 and 12.

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Sciences 10 [programme d'études 2005]

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Le programme de sciences du secondaire part du principe que tout élève devrait avoir la possibilité d’acquérir une culture scientifique, c’est-à-dire d’acquérir dans le domaine des sciences les connaissances, habiletés et attitudes nécessaires pour résoudre des problèmes et prendre des décisions, tout en développant le goût d’apprendre toute sa vie et en conservant un sentiment d’émerveillement face au monde qui l'entoure. Le programme de Sciences 10 permet à l'élève d’apprendre à travers des expériences variées à explorer, analyser et apprécier l’interdépendance des sciences, de la technologie, de la société et de l’environnement et à en tirer une compréhension qui se reflétera dans sa vie personnelle, son choix de carrière et son avenir.

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