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La vie en Alberta au rythme de la langue et de la culture : un concours d'art pour les élèves : guide et dossier de participation

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Pour célébrer la Semaine de l’éducation internationale, l’International Education Services Branch invite les élèves de la maternelle à la 12e année en Alberta à participer au concours d’art « La... More ≫

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Pour célébrer la Semaine de l’éducation internationale, l’International Education Services Branch invite les élèves de la maternelle à la 12e année en Alberta à participer au concours d’art « La vie en Alberta au rythme de la langue et de la culture » (Life in Alberta to the Beat of Language and Culture).

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Life in Alberta to the beat of language and culture : a student artwork contest : contest guide and entry package

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To celebrate International Education Week, International Education Services invites Alberta’s Kindergarten to Grade 12 students to participate in the Life in Alberta to the Beat of Language... More ≫

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To celebrate International Education Week, International Education Services invites Alberta’s Kindergarten to Grade 12 students to participate in the Life in Alberta to the Beat of Language and Culture contest.

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Memorandum of understanding for collaboration on education objectives in Fort Chipewyan

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The memorandum of understanding (MOU), signed by the Alberta government, the Athabasca Chipewyan First Nation, the Mikisew Cree First Nation and the Fort Chipewyan Métis, solidifies a commitment... More ≫

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The memorandum of understanding (MOU), signed by the Alberta government, the Athabasca Chipewyan First Nation, the Mikisew Cree First Nation and the Fort Chipewyan Métis, solidifies a commitment to work towards establishing a community-based education authority that incorporates Indigenous knowledge, wisdom, tradition and culture directly into the school curriculum.

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Renseignements sur la COVID-19 : directives pour les établissements préscolaires

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Ce document fournit des directives en matière de santé et de sécurité pour la garde d’enfants pendant la pandémie de COVID-19. Également disponible en anglais; voir l’onglet « Related ».

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Renseignements sur la COVID-19 : directives pour les garderies et les services de garde extrascolaires

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Ce document fournit des directives en matière de santé et de sécurité pour la garde d’enfants que tous les exploitants d’établissements de garde d’enfants doivent suivre. Également disponible en... More ≫

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Ce document fournit des directives en matière de santé et de sécurité pour la garde d’enfants que tous les exploitants d’établissements de garde d’enfants doivent suivre. Également disponible en anglais; voir l’onglet « Related ».

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Renseignements sur la COVID-19 : directives pour les camps de jour

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Ce document fournit des directives en matière de santé publique dans le but d'aider les prestataires de camps de jour à ouvrir pendant la pandémie de COVID-19, alors bon nombre des endroits où les... More ≫

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Ce document fournit des directives en matière de santé publique dans le but d'aider les prestataires de camps de jour à ouvrir pendant la pandémie de COVID-19, alors bon nombre des endroits où les camps de jour se déroulent normalement, comme les centres de loisirs, demeurent fermés. Également disponible en anglais; voir l’onglet « Related ».

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Policy and requirements for accredited funded private school authority planning and results reporting

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This document contains requirements for Alberta’s accredited funded private school authorities except for schools offering only heritage language and culture programs.

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Punjabi language and culture nine-year program : Grade 6 classroom assessment materials

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This document is designed to provide assessment materials for specific Grade 6 outcomes in the Punjabi Language and Culture Nine-year Program, Grades 4–5–6. The assessment materials are designed... More ≫

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This document is designed to provide assessment materials for specific Grade 6 outcomes in the Punjabi Language and Culture Nine-year Program, Grades 4–5–6. The assessment materials are designed for the beginner level in the context of teaching for communicative competence. Grade 6 learning outcomes from the Punjabi Language and Culture Nine-year Program, Grades 4–5–6 provided the basis for the development of the performance tasks and accompanying evaluation tools in this document. These assessment materials are intended to be closely linked to classroom practices and are aligned to the general and specific learning outcomes for Grade 6.

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Indigenous Languages in Education

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Describes the Indigenous Languages in Education grant program, which was established to support Alberta Education's goal to develop and implement provincial strategies to support kindergarten to... More ≫

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Describes the Indigenous Languages in Education grant program, which was established to support Alberta Education's goal to develop and implement provincial strategies to support kindergarten to Grade 12 Indigenous language and culture programming. The program's two streams aim to increase opportunities for pedagogical training in Indigenous languages, and to increase the number of early childhood education and K-12 teaching/learning resources in Alberta's Indigenous languages.

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Guide sur le rôle parental après la séparation (RPAS)

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Ce guide a pour but d'aider les parents et les tuteurs qui se séparent ou qui divorcent à comprendre le processus juridique de la séparation (ou du divorce), la façon dont leurs enfants sont... More ≫

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Ce guide a pour but d'aider les parents et les tuteurs qui se séparent ou qui divorcent à comprendre le processus juridique de la séparation (ou du divorce), la façon dont leurs enfants sont susceptibles de se sentir et de se comporter, et ce qu'il faut savoir pour faire des choix positifs quant à la façon de continuer d'élever ses enfants, séparément et ensemble.

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