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Projet d'infrastructure éducative communautaire. Création d'une salle de spectacle polyvalente et d'une scène communautaire à l'École Secondaire d'Airdrie

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L'objectif de ce projet de quatre ans (2024-2028) est de construire une nouvelle école secondaire francophone de 3 366 m2 (7e à 12e année) à Airdrie. De plus, la province profitera de cette... More ≫

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L'objectif de ce projet de quatre ans (2024-2028) est de construire une nouvelle école secondaire francophone de 3 366 m2 (7e à 12e année) à Airdrie. De plus, la province profitera de cette occasion pour renforcer la vitalité de la communauté francophone en incluant une salle de spectacle de 359 m2 dans l'école secondaire. Cet espace au sein de l'école secondaire pourra accueillir diverses activités liées aux arts de la scène et servir de salle de spectacle polyvalente.

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Projet d'infrastructure éducative communautaire. Ajout d'espaces communautaires pour un programme préscolaire et une garderie à l'École Gabrielle-Roy et Michaëlle-Jean

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L'objectif de ce projet de quatre ans (2024-2028) est de fournir de nouveaux espaces scolaires et communautaires au Conseil scolaire Centre-Nord sur le terrain actuellement occupé par l'École... More ≫

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L'objectif de ce projet de quatre ans (2024-2028) est de fournir de nouveaux espaces scolaires et communautaires au Conseil scolaire Centre-Nord sur le terrain actuellement occupé par l'École Gabrielle-Roy. De plus, la province souhaite profiter de cette occasion pour améliorer la vitalité de la communauté francophone en ajoutant des espaces pour les services de garde d'enfants et des espaces multifonctionnels au projet conjoint des écoles Gabrielle-Roy et Michaëlle-Jean.

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Projet d'infrastructure éducative communautaire. Ajout d'espaces communautaires pour un programme préscolaire et une garderie en français à l'École Boréale

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L'objectif de ce projet de quatre ans (2024-2028) est de fournir au Conseil scolaire Centre-Nord une nouvelle école et de nouveaux espaces communautaires plus grands, sur le terrain actuellement... More ≫

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L'objectif de ce projet de quatre ans (2024-2028) est de fournir au Conseil scolaire Centre-Nord une nouvelle école et de nouveaux espaces communautaires plus grands, sur le terrain actuellement occupé par l'École Boréale. De plus, la province souhaite profiter de cette occasion pour améliorer la vitalité de la communauté francophone en ajoutant de plus grands espaces pour les services de garde d'enfants et des espaces multifonctionnels dans la nouvelle École Boréale.

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Protocole d'entente relatif à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement de la langue seconde 2019–2020 à 2022–2023 entre le gouvernement du Canada et les provinces et les territoires

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Un accord multilatéral pluriannuel entre le Gouvernement du Canada et les provinces et territoires établissant les paramètres clés de collaboration entre les deux ordres de gouvernement sur les... More ≫

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Un accord multilatéral pluriannuel entre le Gouvernement du Canada et les provinces et territoires établissant les paramètres clés de collaboration entre les deux ordres de gouvernement sur les langues officielles dans le domaine de l’éducation. L’entente fournit un mécanisme en vertu duquel le gouvernement fédéral assume une partie des frais engagés par les provinces et les territoires relativement à la prestation des programmes d’enseignement dans la langue de la minorité et des programmes d’enseignement de la langue seconde.

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Protocole d’entente relatif à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la langue seconde 2013‐2014 à 2017‐2018 entre le Gouvernement du Canada et le Conseil des ministres de l’Éducation (Canada)

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Un accord multilatéral pluriannuel entre le Gouvernement du Canada et les provinces et territoires établissant les paramètres clés de collaboration entre les deux ordres de gouvernement sur les... More ≫

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Un accord multilatéral pluriannuel entre le Gouvernement du Canada et les provinces et territoires établissant les paramètres clés de collaboration entre les deux ordres de gouvernement sur les langues officielles dans le domaine de l’éducation. L’entente fournit un mécanisme en vertu duquel le gouvernement fédéral assume une partie des frais engagés par les provinces et les territoires relativement à la prestation des programmes d’enseignement dans la langue de la minorité et des programmes d’enseignement de la langue seconde.

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