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Le coeur du rétablissement : créer des environnements scolaires favorables à la suite d’une catastrophe naturelle

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Le but de cette ressource est de fournir de l’information et des stratégies que les écoles peuvent utiliser pour créer des environnements d’apprentissage accueillants, bienveillants, respectueux et sécuritaires afin de soutenir la résilience et le bienêtre des élèves et du personnel à la suite d’une catastrophe naturelle. Bien que cette ressource soit spécialement conçue pour favoriser le rétablissement après une catastrophe naturelle, une grande partie de l’information et bon nombre de stratégies peuvent être applicables à la planification et à l’intervention lors d’autres types de catastrophes ou de situations d’urgence.

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Les alliances gais-hétérosexuels et allosexuels-hétérosexuels dans les écoles

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Les alliances gais-hétérosexuels (AGH) et les alliances allosexuels-hétérosexuels (AAH) sont des associations scolaires qui favorisent des environnements d’apprentissage accueillants,... More ≫

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Les alliances gais-hétérosexuels (AGH) et les alliances allosexuels-hétérosexuels (AAH) sont des associations scolaires qui favorisent des environnements d’apprentissage accueillants, bienveillants, respectueux, sécuritaires et inclusifs pour les élèves des minorités sexuelles et de genre et leurs alliés.

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Établir une alliance gais-hétérosexuels ou allosexuels-hétérosexuels dans votre école : feuille de conseils pour les élèves

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Chaque élève a le droit de faire partie d’une alliance gais-hétérosexuels (AGH) ou d’une alliance allosexuels-hétérosexuels (AAH). En tant qu’élèves, vous avez également le droit d’établir une... More ≫

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Chaque élève a le droit de faire partie d’une alliance gais-hétérosexuels (AGH) ou d’une alliance allosexuels-hétérosexuels (AAH). En tant qu’élèves, vous avez également le droit d’établir une AGH/AAH si votre école n’en a pas. Essayez de former un groupe d'alliés diversifié qui vous aidera à établir une AGH/AAH dans votre école. Les alliés sont des personnes qui soutiennent et défendent les droits civils et humains des minorités sexuelles et de genre. Il peut s'agir d'élèves ou de membres du personnel.

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La tournée d’observation : outil d’accompagnement de l’enseignant

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Cet outil sert à recueillir des renseignements auprès des enseignants afin de déterminer à quel point l’école constitue un milieu accueillant, bienveillant, respectueux et sécuritaire. Il permet... More ≫

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Cet outil sert à recueillir des renseignements auprès des enseignants afin de déterminer à quel point l’école constitue un milieu accueillant, bienveillant, respectueux et sécuritaire. Il permet de se renseigner sur quatre aspects du milieu scolaire : 1. L’aspect physique. 2. Le climat social. 3. La réussite dans l’apprentissage. 4. Les relations foyer-école-communauté.

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