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Éléments essentiels du programme d'adaptation scolaire destiné aux élèves sourds ou ayant des déficiences auditives [2008]

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Le document Éléments essentiels du programme d’adaptation scolaire destiné élèves sourds ou ayant des déficiences auditives s’adresse aux titulaires de classe, aux personnesressources, aux administrateurs et aux parents. Il s’agit d’un document d’une série de documents conçus pour faciliter l’élaboration de programmes adaptés pour les élèves de la 1re à la 12e année ayant des besoins scolaires spéciaux.

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Essential components of educational programming for students who are deaf or hard of hearing [2007]

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The purpose of this document is: -To identify the essential components of appropriate programming that are mandated by Alberta Education for students with special education needs. To provide... More ≫

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The purpose of this document is: -To identify the essential components of appropriate programming that are mandated by Alberta Education for students with special education needs. To provide examples of effective practices. To establish a common understanding of specialized terminology. To clarify the meaning of appropriateness, taking into account what is reasonable for educational programming for students who are deaf or hard of hearing.

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Éléments essentiels du programme d'adaptation scolaire destiné aux élèves ayant des troubles du comportement

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Le document Éléments essentiels du programme d’adaptation scolaire destiné aux élèves ayant des troubles de comportement s’adresse aux titulaires de classe, aux personnes–ressources, aux... More ≫

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Le document Éléments essentiels du programme d’adaptation scolaire destiné aux élèves ayant des troubles de comportement s’adresse aux titulaires de classe, aux personnes–ressources, aux administrateurs et aux parents. Il s’agit d’un document d’une série de documents conçus pour faciliter l’élaboration de programmes adaptés pour les élèves de la 1re à la 12e année ayant des besoins scolaires spéciaux.

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Essential components of educational programming for students with behaviour disabilities

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Intended for classroom teachers, resource personnel, administrators and parents, this is one of a series of documents developed to facilitate programming for students in grades 1 to 12 with... More ≫

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Intended for classroom teachers, resource personnel, administrators and parents, this is one of a series of documents developed to facilitate programming for students in grades 1 to 12 with special education needs.

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