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Positivity works

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This book will help students, job seekers and workers enhance their positive beliefs, attitudes and relationships, which will help them in their work, their work search, their learning and their dealing with others.

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Feuille de conseils : rôles et responsabilités suggérés des partenaires des crédits à double reconnaissance

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Les autorités scolaires doivent élaborer des processus qui fonctionnent bien dans leur contexte local. Ces conseils restent tributaires du Cadre pour les crédits à double reconnaissance de... More ≫

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Les autorités scolaires doivent élaborer des processus qui fonctionnent bien dans leur contexte local. Ces conseils restent tributaires du Cadre pour les crédits à double reconnaissance de l’Alberta et du Guide de mise en œuvre pour les crédits à double reconnaissance, qui régissent les possibilités autorisées de crédits à double reconnaissance en Alberta.

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Feuille de conseils : comment créer une possibilité de crédits à double reconnaissance : procédés et considérations suggérés

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Ces conseils restent tributaires du Cadre pour les crédits à double reconnaissance de l’Alberta et du Guide de mise en œuvre pour les crédits à double reconnaissance, qui régissent toutes les possibilités de crédits à double reconnaissance. Les autorités scolaires devront élaborer des processus adaptés au contexte local.

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Tip sheet : suggested roles and responsibilities of dual credit partners

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Provides a list of roles and responsibilities to support school authorities and their dual credit partners, as applicable, in the development and implementation of dual credit opportunities, as... More ≫

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Provides a list of roles and responsibilities to support school authorities and their dual credit partners, as applicable, in the development and implementation of dual credit opportunities, as suggested by experienced dual credit stakeholders.

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Tip sheet : suggested processes and considerations for initiating a dual credit opportunity

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Provides a list of suggested processes to consider when initiating a dual credit opportunity, as identified by experienced dual credit education stakeholders.

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Guide de mise en oeuvre pour les crédits à double reconnaissance : appuyer le Cadre pour les crédits à double reconnaissance [2017]

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Le Guide de mise en oeuvre pour les crédits à double reconnaissance (Guide) appuie le Cadre pour les crédits à double reconnaissance de l'Alberta (2017) et aide les autorités scolaires, les... More ≫

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Le Guide de mise en oeuvre pour les crédits à double reconnaissance (Guide) appuie le Cadre pour les crédits à double reconnaissance de l'Alberta (2017) et aide les autorités scolaires, les établissements postsecondaires et les secteurs des affaires et de l'industrie, ainsi que les dirigeants des autorités scolaires, les enseignants et les membres de la communauté, dans l élaboration et la mise en oeuvre des possibilités de crédits à double reconnaissance pour les élèves du secondaire de l'Alberta.

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Cadre pour les crédits à double reconnaissance de l'Alberta [2017]

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Ce document présente des renseignements généraux sur les crédits à double reconnaissance en Alberta, notamment la forme qu ils prenaient à l époque de la Stratégie provinciale de crédits à double... More ≫

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Ce document présente des renseignements généraux sur les crédits à double reconnaissance en Alberta, notamment la forme qu ils prenaient à l époque de la Stratégie provinciale de crédits à double reconnaissance, et détaille le projet du gouvernement provincial d'aller de l avant avec le nouveau Cadre pour les crédits à double reconnaissance de l'Alberta (« le Cadre ») comportant une description approuvée des crédits à double reconnaissance, des principes directeurs et des modalités de financement.

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Dual credit implementation guide : supporting the Alberta Dual Credit Framework [2017]

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The Dual Credit Implementation Guide supports the Alberta Dual Credit Framework (2017) and assists secondary, post-secondary, and business/industry partners, along with school authority leaders,... More ≫

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The Dual Credit Implementation Guide supports the Alberta Dual Credit Framework (2017) and assists secondary, post-secondary, and business/industry partners, along with school authority leaders, teachers, and community members, in the development and implementation of dual credit opportunities for Alberta s high school students. Dual credit programming allows high school students to earn both high school credits and credits that count toward a post-secondary certificate, diploma, or degree, including a journeyperson certificate.

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Alberta Dual Credit Framework [2017]

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This document provides background information on dual credit in Alberta, in particular under the Provincial Dual Credit Strategy, and details the government's plan to move forward with a... More ≫

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This document provides background information on dual credit in Alberta, in particular under the Provincial Dual Credit Strategy, and details the government's plan to move forward with a provincial Alberta Dual Credit Framework that includes an approved description of dual credit, guiding principles, and funding information.

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Alberta Designation Requirements (ADR) for becoming a designated institution for Immigration, Refugees and Citizenship Canada's International Student Program [2017]

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Since June 1, 2014, all international students studying in Canada must obtain a study permit for a program that is longer than six months (or for a program shorter than six months if it has an... More ≫

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Since June 1, 2014, all international students studying in Canada must obtain a study permit for a program that is longer than six months (or for a program shorter than six months if it has an integrated and mandatory work component). To accept and enroll international students, Alberta learning institutions and training providers must be designated eligible by the Ministry of Advanced Education. This document explains how to become designated as an academic learning program at a post-secondary institution, training provider, or English language provider for international students studying in Alberta.

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