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Cheminements des ÉPT : Skills Canada Alberta

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Ce document est mis à la disposition des enseignants et des élèves albertains pour les aider à se préparer aux épreuves régionales et provinciales des Olympiades canadiennes des métiers et des technologies.

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Cheminements des ÉPT : compétences spécialisées

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Ce document est mis à la disposition des enseignants et des élèves pour les aider à explorer l'acquisition de compétences professionnelles. Il ne s’agit ici que de quelques exemples des combinaisons de cheminements qui sont possibles.

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CTS credentialed pathways

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A credentialed pathway is a series of specific courses selected to provide opportunities for students to achieve a credential or credit awarded by a recognized community or industry organization... More ≫

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A credentialed pathway is a series of specific courses selected to provide opportunities for students to achieve a credential or credit awarded by a recognized community or industry organization or post-secondary institution. Credentialed pathways have been aligned with post-secondary and industry standards. Alberta Education does not award the credential and/or articulation; however, the pathways have been created using outcomes from the governing bodies.

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Feuille de conseils : rôles et responsabilités suggérés des partenaires des crédits à double reconnaissance

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Les autorités scolaires doivent élaborer des processus qui fonctionnent bien dans leur contexte local. Ces conseils restent tributaires du Cadre pour les crédits à double reconnaissance de... More ≫

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Les autorités scolaires doivent élaborer des processus qui fonctionnent bien dans leur contexte local. Ces conseils restent tributaires du Cadre pour les crédits à double reconnaissance de l’Alberta et du Guide de mise en œuvre pour les crédits à double reconnaissance, qui régissent les possibilités autorisées de crédits à double reconnaissance en Alberta.

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Feuille de conseils : comment créer une possibilité de crédits à double reconnaissance : procédés et considérations suggérés

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Ces conseils restent tributaires du Cadre pour les crédits à double reconnaissance de l’Alberta et du Guide de mise en œuvre pour les crédits à double reconnaissance, qui régissent toutes les possibilités de crédits à double reconnaissance. Les autorités scolaires devront élaborer des processus adaptés au contexte local.

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Tip sheet : suggested roles and responsibilities of dual credit partners

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Provides a list of roles and responsibilities to support school authorities and their dual credit partners, as applicable, in the development and implementation of dual credit opportunities, as... More ≫

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Provides a list of roles and responsibilities to support school authorities and their dual credit partners, as applicable, in the development and implementation of dual credit opportunities, as suggested by experienced dual credit stakeholders.

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Tip sheet : suggested processes and considerations for initiating a dual credit opportunity

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Provides a list of suggested processes to consider when initiating a dual credit opportunity, as identified by experienced dual credit education stakeholders.

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Cadre pour les crédits à double reconnaissance de l'Alberta [2017]

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Ce document présente des renseignements généraux sur les crédits à double reconnaissance en Alberta, notamment la forme qu ils prenaient à l époque de la Stratégie provinciale de crédits à double... More ≫

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Ce document présente des renseignements généraux sur les crédits à double reconnaissance en Alberta, notamment la forme qu ils prenaient à l époque de la Stratégie provinciale de crédits à double reconnaissance, et détaille le projet du gouvernement provincial d'aller de l avant avec le nouveau Cadre pour les crédits à double reconnaissance de l'Alberta (« le Cadre ») comportant une description approuvée des crédits à double reconnaissance, des principes directeurs et des modalités de financement.

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Dual credit implementation guide : supporting the Alberta Dual Credit Framework [2017]

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The Dual Credit Implementation Guide supports the Alberta Dual Credit Framework (2017) and assists secondary, post-secondary, and business/industry partners, along with school authority leaders,... More ≫

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The Dual Credit Implementation Guide supports the Alberta Dual Credit Framework (2017) and assists secondary, post-secondary, and business/industry partners, along with school authority leaders, teachers, and community members, in the development and implementation of dual credit opportunities for Alberta s high school students. Dual credit programming allows high school students to earn both high school credits and credits that count toward a post-secondary certificate, diploma, or degree, including a journeyperson certificate.

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Alberta Dual Credit Framework [2017]

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This document provides background information on dual credit in Alberta, in particular under the Provincial Dual Credit Strategy, and details the government's plan to move forward with a... More ≫

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This document provides background information on dual credit in Alberta, in particular under the Provincial Dual Credit Strategy, and details the government's plan to move forward with a provincial Alberta Dual Credit Framework that includes an approved description of dual credit, guiding principles, and funding information.

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