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Legislation for safety in the science classroom

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Teachers and school authorities are responsible for ensuring safety in their science classrooms, and must be aware of and comply with legal requirements. This short fact sheet provides a list of... More ≫

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Teachers and school authorities are responsible for ensuring safety in their science classrooms, and must be aware of and comply with legal requirements. This short fact sheet provides a list of federal, provincial, and local laws, regulations and codes that may apply.

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Législation touchant la sécurité dans les classes de sciences

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Les enseignants et les autorités scolaires sont responsables d’assurer un environnement sécuritaire dans les locaux destinés à l’apprentissage des sciences. Ils doivent connaitre les exigences... More ≫

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Les enseignants et les autorités scolaires sont responsables d’assurer un environnement sécuritaire dans les locaux destinés à l’apprentissage des sciences. Ils doivent connaitre les exigences légales et s’y conformer. La planification de la sécurité dans les classes débute avec l’examen et la compréhension des lois applicables. Selon l’activité en classe, une ou plusieurs des lois fédérales, provinciales ou locales peuvent s’appliquer.

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Guide to education : ECS to Grade 12

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The Guide to Education combines key information and requirements for the operation and delivery of ECS-12 education programs and services in Alberta in a single, convenient reference. Selected... More ≫

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The Guide to Education combines key information and requirements for the operation and delivery of ECS-12 education programs and services in Alberta in a single, convenient reference. Selected topics include: acts and regulations, policies and standards, program planning, program administration and delivery, student assessment, diploma and certificate requirements, student placement and promotion, and awarding of credits. The Guide will be of particular interest to administrators, guidance counsellors, student advisors, teachers and other educators.

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Knowledge and employability courses handbook : grades 8-12. Revised 2019.

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This handbook is for district and school administrators, counsellors, teachers, parents/guardians, students, and others involved in the implementation of the Knowledge and Employability courses of... More ≫

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This handbook is for district and school administrators, counsellors, teachers, parents/guardians, students, and others involved in the implementation of the Knowledge and Employability courses of study. It provides a general overview of Knowledge and Employability courses and suggests practical strategies that may be useful as staff work with students, parents/guardians, and community members/organizations.

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Health and safety in the science classroom : kindergarten to grade 12

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The goal of this resource is to bring together information needed by school administrators, planners, teachers, and support staff to help them make sound decisions regarding science safety. It... More ≫

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The goal of this resource is to bring together information needed by school administrators, planners, teachers, and support staff to help them make sound decisions regarding science safety. It identifies areas for decision making and action at a variety of levels. It supports planning and action by providing information on safety legislation and standards, health and safety hazards, and example procedures for eliminating or minimizing hazards.

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Manuel d'information pour les cours de connaissances et employabilité : de la 8e à la 12e année [révisé en 2019]

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Ce manuel s’adresse aux directions générales des autorités scolaires, aux directions d’école, aux conseillers, aux enseignants, aux parents et tuteurs, aux élèves et à tous ceux qui participent à... More ≫

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Ce manuel s’adresse aux directions générales des autorités scolaires, aux directions d’école, aux conseillers, aux enseignants, aux parents et tuteurs, aux élèves et à tous ceux qui participent à la mise en œuvre des cours de Connaissances et employabilité. Ce manuel donne un aperçu des cours de Connaissances et employabilité et propose des stratégies pratiques que le personnel pourrait utiliser pour travailler avec les élèves, les parents et tuteurs, les organismes communautaires et les membres de la communauté. Il est important de consulter non seulement les renseignements contenus dans le présent manuel, mais aussi les ressources de l’autorité scolaire locale, pour obtenir de l’information plus détaillée concernant les cours de Connaissances et employabilité et la mise en œuvre des programmes d’étude.

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Portée et séquence des mathématiques de la maternelle à la 12e année de l’Alberta 2017

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La portée et séquence décrit la progression des concepts dans les programmes d'étude. Elle met en evidence les liens entre les domains, les sujets d'étude et les niveaux.

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The guiding framework for the design and development of kindergarten to grade 12 provincial curriculum (programs of study) [2016-2017]

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The primary role of The Guiding Framework is to set a common direction for provincial curriculum development, using plain language while preserving the complexity appropriate for professional... More ≫

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The primary role of The Guiding Framework is to set a common direction for provincial curriculum development, using plain language while preserving the complexity appropriate for professional teachers. The primary audiences of this document are curriculum developers, parents and guardians, school and authority administrators, and teachers.

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Alberta mathematics kindergarten to Grade 12 scope and sequence 2017

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The Alberta Mathematics Kindergarten to Grade 12 Scope and Sequence has been derived from the Alberta Program of Studies for Mathematics K 9 (2007, Updated 2016) and the Alberta Program of Studies... More ≫

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The Alberta Mathematics Kindergarten to Grade 12 Scope and Sequence has been derived from the Alberta Program of Studies for Mathematics K 9 (2007, Updated 2016) and the Alberta Program of Studies for Mathematics 10 12 (2008). The scope and sequence outlines the progression of concepts in the programs of study.

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Sciences 10 : programme d'études 2005 – révision 2014

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Le programme de sciences du secondaire part du principe que tout élève devrait avoir la possibilité d’acquérir une culture scientifique, c’est-à-dire d’acquérir dans le domaine des sciences les... More ≫

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Le programme de sciences du secondaire part du principe que tout élève devrait avoir la possibilité d’acquérir une culture scientifique, c’est-à-dire d’acquérir dans le domaine des sciences les connaissances, habiletés et attitudes nécessaires pour résoudre des problèmes et prendre des décisions, tout en développant le goût d’apprendre toute sa vie et en conservant un sentiment d’émerveillement face au monde qui l'entoure. Le programme de Sciences 10 permet à l'élève d’apprendre à travers des expériences variées à explorer, analyser et apprécier l’interdépendance des sciences, de la technologie, de la société et de l’environnement et à en tirer une compréhension qui se reflétera dans sa vie personnelle, son choix de carrière et son avenir.

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