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Critères relatifs aux codes en adaptation scolaire

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The French version of Special Education Coding Criteria outlines the criteria to assist teachers and administrators in school authorities to identify those Early Childhood Services (ECS) children and Grades 1 to 12 students who require additional supports in their educational program. Each category is given a code for the purpose of reporting special education data to Alberta Education. The need for additional supports may be determined at any time during the school year.

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Manuel de l’identification et de l’évaluation des enfants ayant des incapacités graves dans les programmes de services au préscolaire : année scolaire

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Ce manuel fournit des informations à toutes les autorités scolaires qui offrent des programmes de services au préscolaire et a pour objectif de faciliter l'évaluation, le diagnostic et... More ≫

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Ce manuel fournit des informations à toutes les autorités scolaires qui offrent des programmes de services au préscolaire et a pour objectif de faciliter l'évaluation, le diagnostic et l'identification des enfants ayant une incapacité grave ou un retard de langage moyen ou grave.

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Arrêté Ministériel #005/2024 [Education] : annexe

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Un arrêté ministériel pour adopter ou approuver les objectifs et les normes applicables à la prestation de l’éducation en Alberta.

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Plan d’action 2024-2028 de la Politique en matière de francophonie

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Dans le cadre de la mise en œuvre de la Politique en matière de francophonie, les ministères sont chargés d’élaborer et de publier un plan d’action pluriannuel qui identifie les intervenants avec... More ≫

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Dans le cadre de la mise en œuvre de la Politique en matière de francophonie, les ministères sont chargés d’élaborer et de publier un plan d’action pluriannuel qui identifie les intervenants avec lesquels s’engager, ainsi que les buts, objectifs et mesures visant à améliorer les services offerts en français. Le plan d'action constitue un engagement ferme à rechercher des moyens novateurs pour améliorer les services en français, de façon continue et progressive.

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Journée de test du système national d’alertes : guide de l’enseignant

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This school resource guide uses National Test Alert Day as an opportunity to discuss emergency preparedness in the classroom.

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Règles, règlements administratifs et sanctions

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Cette fiche d’information explique la différence entre les règles et les règlements administratifs pour les associations de copropriétaires. Elle se penche également sur les exigences relatives aux préavis avant l’entrée en vigueur des règles, l’application des règles et des règlements administratifs, ainsi que les avis concernant la non-conformité et les avis de sanction.

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Cadre directeur pour la conception et l’élaboration du curriculum de la maternelle à la 12e année [2024]

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This document is the French translation of The Guiding Framework for the Design and Development of the Kindergarten to Grade 12 Curriculum. It provides transparent guidelines to help parents and... More ≫

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This document is the French translation of The Guiding Framework for the Design and Development of the Kindergarten to Grade 12 Curriculum. It provides transparent guidelines to help parents and caregivers, educators, and curriculum developers understand curriculum development in Alberta. It describes the logical arrangement of the common components (architecture) and the relationships among the components (design) for all subjects.

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Conseil jeunesse du ministre : fiche d’information

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Le Conseil jeunesse de la ministre est un groupe d’environ 40 élèves albertains des 1er et 2e cycles du secondaire provenant de toutes les régions de l’Alberta, âgés de 14 à 19 ans, qui font part... More ≫

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Le Conseil jeunesse de la ministre est un groupe d’environ 40 élèves albertains des 1er et 2e cycles du secondaire provenant de toutes les régions de l’Alberta, âgés de 14 à 19 ans, qui font part de leurs commentaires à la ministre de l’Éducation et au personnel du gouvernement concernant les initiatives provinciales en matière d’éducation. Le Conseil réunit des membres provenant de toute la province et ayant divers champs d’intérêt, identités, antécédents et points de vue.

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Ébauche des études sociales de la maternelle à la 12e année (M à 12) : aperçu de la matière

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L’aperçu de la nouvelle ébauche du curriculum d’études sociales M à 12 présente un résumé général de ce que les élèves apprennent à chaque niveau scolaire et montre comment l’apprentissage... More ≫

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L’aperçu de la nouvelle ébauche du curriculum d’études sociales M à 12 présente un résumé général de ce que les élèves apprennent à chaque niveau scolaire et montre comment l’apprentissage progresse au fur et à mesure que les élèves passent d’un niveau scolaire à l’autre.

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Plan d’activités du ministère Éducation

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La fonction principale du Ministère de l'Éducation est de fournir les orientations de politique, le financement et le soutien du système d'éducation en vue de la réussite scolaire de tous les... More ≫

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La fonction principale du Ministère de l'Éducation est de fournir les orientations de politique, le financement et le soutien du système d'éducation en vue de la réussite scolaire de tous les élèves. On peut trouver plus d''information sur le Ministère et ses programmes et initiatives à www.education.alberta.ca/francais.aspx. Ce plan d''activités est conforme aux objectifs du gouvernement et vise à appuyer ses fonctions principales préalablement définies dans le Plan stratégique du gouvernement de l''Alberta.

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